Pendampingan Guru TPQ dalam Pengembangan Metode Pembelajaran Tahfidz Interaktif

Abstrak

Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) memiliki peran strategis dalam membentuk generasi Qur'ani yang memiliki kemampuan menghafal Al-Qur'an sejak dini. Namun demikian, tantangan dalam pembelajaran tahfidz di TPQ masih cukup kompleks, terutama terkait metode pembelajaran yang konvensional dan kurang variatif. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mendampingi guru TPQ dalam mengembangkan metode pembelajaran tahfidz yang lebih interaktif dan menarik bagi santri. Kegiatan dilaksanakan melalui beberapa tahapan yaitu observasi awal, pelatihan metode pembelajaran interaktif, pendampingan implementasi, monitoring, dan evaluasi. Metode yang dikembangkan meliputi penggunaan media pembelajaran digital, gamifikasi, peer teaching, dan teknik mnemonik yang disesuaikan dengan karakteristik perkembangan kognitif anak usia sekolah dasar. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam kemampuan guru mengembangkan metode pembelajaran yang inovatif. Santri juga menunjukkan peningkatan motivasi belajar dan kemampuan menghafal yang lebih baik. Implementasi metode pembelajaran tahfidz interaktif memberikan dampak positif terhadap kualitas pembelajaran di TPQ, meningkatkan keterlibatan aktif santri, serta memperkuat kolaborasi antara guru dalam berbagi praktik baik pembelajaran. Keberlanjutan program ini memerlukan dukungan manajemen TPQ dan peningkatan kapasitas guru secara berkelanjutan.