Pelatihan Metode Pembelajaran Berbasis Permainan Untuk Guru Paud Di Kecamatan Blega

Abstrak

Pendidikan anak usia dini merupakan fondasi penting dalam perkembangan kognitif, sosial, dan emosional anak. Metode pembelajaran berbasis permainan telah terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di PAUD, namun masih banyak guru yang belum menguasai penerapannya secara optimal. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru PAUD di Kecamatan Blega dalam menerapkan metode pembelajaran berbasis permainan. Program dilaksanakan selama tiga bulan dengan melibatkan 35 guru PAUD dari 15 lembaga. Metode yang digunakan meliputi pelatihan teori, workshop praktik, pendampingan implementasi, dan evaluasi berkelanjutan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman konsep pembelajaran berbasis permainan dari rata-rata skor 58,4 menjadi 85,2. Kemampuan merancang aktivitas permainan edukatif meningkat dari 62,1 menjadi 88,7, sementara keterampilan implementasi meningkat dari 54,8 menjadi 82,4. Observasi pasca-pelatihan menunjukkan 89% guru mampu menerapkan metode dengan baik, ditandai dengan peningkatan partisipasi aktif anak dalam pembelajaran dan terciptanya suasana belajar yang menyenangkan. Kendala yang dihadapi antara lain keterbatasan media pembelajaran dan variasi karakteristik peserta didik, yang diatasi melalui pendampingan intensif dan pengembangan media sederhana berbasis lokal. Program ini memberikan kontribusi nyata terhadap peningkatan kualitas pembelajaran PAUD di Kecamatan Blega dan dapat menjadi model pengembangan profesional guru di wilayah lain.